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▼ 八郎潟中学校 ▼ Hachirogata Junior High School ▼ 八郎潟中学校 ▼ Hachirogata Junior High School
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∥歩み ｜校訓｜グラウンドデザイン｜教育目標｜重点｜方針｜目指す姿｜研究主題｜経営の概要｜方法原理 ∥歩み ｜沿革｜校章｜校歌｜ |
▼ 校訓
| 文武両道 弘毅日新 ぶんぶりょうどう こうきひにあらたなり |
| 「文武両道」には，学術文化とスポーツの両面で心身を鍛え、調和のとれた人間になることを目指すという意味がこめられています。 また，「弘毅日新」には，広い心と強い意志をもち，常に新しい目標をもって日々努力していくという願いがこめられています。 |
| 〈本校の使命〉 社会の中でたくましく生き、将来の地域を担う人材の育成 |
八郎潟中学校は，一日市中学校と面潟中学校が統合されて昭和３８年４月１日に産声を上げました。今年度で，創立５９年目を迎えます。 地域に根ざした学校として，町民の厚いご支援の下に歴史を刻んできました。 本校は開校以来，「文武両道」を校是に掲げており，平成５年度に創立３０周年を迎えたのを機に校訓「文武両道・弘毅日新」を制定しました。 学術文化とスポーツの両面で調和の取れた人材の育成に努め，卒業生が多方面で活躍しています。 |
| 〈教育目標〉 「実践力のある生徒の育成」 〈重点事項〉 1．社会の中で、自分なりの目標をもって自己実現を図ろうとする力 2．時と場に応じてどのような行動が適切かを自分で考え、決定して実行する力 |
令和３年度も，伝統ある文武両道の精神を培いながら，将来社会人としてたくましく生きていく力を身に付けさせるために，教育目標「実践力のある生徒の育成」の具現化に向け，日々の教育活動を充実させていきます。 そのために，知育・徳育・体育を取組の柱として心身のバランスの取れた生徒の育成を図るとともに，必要に応じて個別の支援を行いながら生徒一人一人の成長を促していきます。 |
| 〈経営の方針〉 キーワードは「３つのWorkで生徒を育てる」 １ チームワークによる効果的な指導 ２ 軽快なフットワークによる指導 ３ ネットワークによる形成と活用 ４ 併設校という特色を生かした教育連携の推進 |
「３つのWorkで生徒を育てる」を合い言葉に，全教職員が「改善」の視点で学校経営に参画し，英知を結集して活力ある経営を推進します。 その際，生徒との人間的な心の触れ合いを大切にし，人としての在り方・生き方を指導・援助するなど，教育者としての使命感を基盤として生徒の人格の形成に努めます。 また，そのような職責を確実に遂行するために，全職員の共通理解を図ること，教師の力量を高めるために研修を積み重ねること，家庭や地域，小学校と協力することを重視していきます。 |
| 〈研究主題〉 学ぶよろこびを実感できる授業づくり |
生徒が，この学習によってどんな力が身に付き，何ができるようになったのか，また，社会の中でどう役立つのかを実感できる授業の構築を目指します。 |
| 〈経営の重点と主な取組〉 1．学習意欲と基礎学力の育成（知育） 2．自他を大切にする豊かな心と社会性の育成（徳育） 3．体力づくりと健康・安全に関する意識の高揚（体育） 4．地域に開かれた学校づくりと郷土愛の醸成（郷土愛） |
地域の人々や保護者の期待や願い，生徒の学習や生活の状況を把握し，本校の「強み」を生かした特色ある教育課程の編成を行って，教育目標の実現を目指します。 また，令和３年度からは小中併設校としてハード面・ソフト面の準備を計画的に進めていきます。 |
| 〈中・長期的対応〉 ・小中併設校の特色を生かした効果的な教育活動についての 検討 ・心身ともにたくましい生徒の育成 |
小中併設という特色を最大限に生かした効果的な教育活動を行うために，小学校と連携して教育計画の検討を進めます。 それにより，将来の秋田を担う心身ともにたくましい人材の育成に努めます。 |
| 〈家庭・地域社会との連携〉 ・開かれた学校，信頼される学校の創造 ・校報，諸通信，ホームページ等による情報発信 ・地域人材の積極的活用（総合的な学習） ・キャリア教育の推進による自己実現への支援 ・地域文化の継承（一日市盆踊り，裸参り） ・学校評価の実施と評価に基づく経営改善 |
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※今年度の「八郎潟中学校グランドデザイン」（サイズ１枚分ｐｄｆファイル）
| 実践力のある生徒の育成 |
| 実践力とは，今後の社会の中で，どのような行動が適切かを自分で考え，決定して，実行する力 （「生きる力」と同義） |
| 実践力のある人とは ○社会の中で、自分なりの目標もって自己実現を図ろうとする力 ○時と場に応じてどのような行動が適切かを自分で考え、決定して実行する力 |
| 学習意欲と基礎学力の育成（知育） |
| 自他を大切にする豊かな心と社会性の育成（徳育） |
| 体力づくりと健康・安全に関する意識の高揚（体育） |
| 地域に開かれた学校づくりと郷土愛の醸成（郷土愛） |
| 生 徒 像 | 自ら求めて学ぶ生徒 |
|---|---|
| 自他を大切にする生徒 | |
| たくましく生きぬく生徒 | |
| 地域に誇りをもつ生徒（郷土愛） | |
| 教 師 像 | 生徒を大切にし,愛情と厳しさをもって接する教師 |
| より高い実践力を目指し,研修に励む教師 | |
| 保護者や地域に学び,生徒とともに伸びる教師 | |
学 校 像 |
あいさつのあふれる学校 |
| 夢をもてる学校 | |
| 地域とともに育つ学校 |
| 学ぶよろこびを実感できる授業づくり |
| 各教科等の授業において、生徒同士が互いの考えを伝え合う場面を意図的に設定し、練り合う話し合い活動を通じて生徒が主体的に学ぶ学習展開を構築したい。そのためには、発問の在り方や授業の構成について見直しをするなど、教師一人一人の授業力を高めることが大切である。 |
| 思考力，判断力，表現力などをはぐくむために重視したい学習活動 ※いずれも言語を介して行われるものであり，授業等における言語活動の例でもある ① 体験から感じ取ったことを表現する。 ② 事実を正確に理解し伝達する。 ③ 概念・法則・意図などを解釈し，説明したり活用したりする。 ④ 情報を分析・評価し，論述する。 ⑤ 課題について，構想を立て実践し，評価・改善する。 ⑥ 互いの考えを伝え合い，自らの考えや集団の考えを発展させる。 |
▼ 学校経営の概要
※「教育計画」掲載の「学校経営の概要」（Ａ４サイズ１枚分ｐｄｆファイル）
各教科の指導や生徒会活動、体験活動など教育活動全体に機能させ、生徒の好ましい変化・成長を促します。
| 機 能 | 具体的な働きかけ | 好ましい変化 | 自己理解・他者理解 |
| 自己決定 | ・考えさせて、選ばせたり、決めさせたりします | 自己決定の場を与えたら、課題を見つけ自ら進んで活動し、追究活動ができるようになった | 選択決定にともなって自身を見つめることができた |
| ・あなたならどうする？と問いかけます | |||
| 自己存在感 | ・集団の中で役割をもたせて、がんばりを認めます | 自己存在感をもつようになって、自分なりの思いや考えを表現できたり、他の人へ伝えたりすることができるようになった | 他者とのかかわりの中で、認められ必要とされているという経験から、意欲が出てきた |
| ・○○さんと、名前で呼びます | |||
| 人間的ふれあい （共感的理解） |
・生徒（仲間）と一緒になって汗を流します | 人間的なふれあいから、友だちと協力しながら活動し、活動を振り返りながら友だちのよさを認めることができるようになった | 相互に尊重し合う態度で、ありのままに自分を語って、相手のこと、そして自分のことについて理解が深まった |
| ・まず、生徒（仲間）の話を聴きます |
みのりのある大地と，たぐいない干拓の歴史をもつ，湖に恵まれた八郎潟町は，昭和３８年に本校を創立し，平成２４年度に５０年目を迎えました。
地域に根ざした学校として，町民の厚いご支援の下に歴史を刻んできました。
本校では開校以来，「文武両道」の校訓を掲げ，学術文化とスポーツの両面で調和の取れた人材の育成に努め，卒業生が多方面で活躍していま
す。また，平成５年度の創立３０周年記念式典を機に，校訓を「文武両道・弘毅日新」と定めました。
創立に託された多くの方々の夢と期待をあらためて心に刻み，半世紀の歴史の中で培われた輝かしい伝統とすぐれた校風を発展させていきます。
| 創 立 | 年 月 | 西 暦 | 今日までの歴史、変遷（移り変わり） | 歴代校長; |
| 創立 ～ １０年 1963 ～ 1972 |
昭和 38年04月 |
１９６３ |
八郎潟中学校創立（一日市，面潟中学校を統合） |
初代 小野 武治郎 Ｓ38年4月～Ｓ41年3月 ２代 本 間 作 治 Ｓ41年4月～Ｓ47年3月 ３代 成田 伊代吉 Ｓ47年4月～Ｓ52年3月 |
| 39年03月 | １９６７ | 校歌制定 | ||
| 39年04月 39年08月 |
１９６７ | 校旗制定 新校舎の起工式を挙行 |
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| 40年11月 | １９６８ | 新校舎に移る | ||
| 41年05月 | １９６９ | 体育館竣工 | ||
| 45年08月 | １９７０ | 柔道男子団体全国大会出場（敢闘賞） | ||
| 46年12月 | １９７１ | 八郎潟中学校宿泊訓練所竣工 | ||
| 47年08月 | １９７２ | 柔道男子団体全国大会出場（敢闘賞） | ||
| 創立 １１年～ ２０年 1973 ～ 1982 |
48年08月 48年09月 |
１９７３ | ソフトテニス女子団体全国大会出場 創立10周年記念式典，記念行事 |
４代 一ノ関 正太郎 Ｓ52年4月～Ｓ54年3月 ５代 永 井 慶二郎 Ｓ54年4月～Ｓ57年3月 ６代 斎 藤 作 夫 Ｓ57年4月～Ｓ59年3月 |
| 49年08月 49年09月 |
１９７４ | 柔道男子団体全国大会出場（５位） 文部省指定道徳教育公開研究会を開催 |
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| 50年08月 50年10月 |
１９７５ | 柔道男子団体全国大会出場 全県視聴覚研究会を開催 |
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| 51年08月 | １９７６ | 柔道男子団体全国大会出場 | ||
| 52年08月 | １９７７ | ソフトテニス男子団体全国大会出場 | ||
| 54年08月 | １９７９ | 柔道男子団体全国大会出場 | ||
| 55年07月 55年10月 |
１９８０ | 器械体操男子団体・柔道男子団体全国大会出場 全県中学校体育研究大会を開催 |
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| 56年01月 | １９８１ | 保健体育指導研究で全国表彰 | ||
| 創立 ２１年～ ３０年 1983 ～ 1992 |
58年09月 | １９８３ | 創立20周年記念式典，記念行事 | ７代 三 浦 昭 二 Ｓ59年4月～Ｓ63年3月 ８代 近 江 宏 平 Ｓ63年4月～Ｈ02年3月 ９代 加 藤 秀 雄 Ｈ02年4月～Ｈ05年3月 |
| 62年10月 | １９８７ | 文部省指定格技指導公開研究会を開催 | ||
| 平成 01年08月 |
１９８９ | バスケットボール女子全国大会準優勝 | ||
| 02年08月 | １９９０ | バスケットボール女子全国大会優勝 | ||
| 04年03月 | １９９２ | 八郎潟中学校栄光碑建設 | ||
| 04年08月 | １９９２ | バスケットボール女子全国大会準優勝 | ||
| 創立 ３１年～ ４０年 1993 ～ 2002 |
05年08月 05年09月 |
１９９３ | 同窓会設立（同窓会名簿発刊） 創立30周年記念式典，記念行事「校訓」「校木」「校花」制定 |
10代 千 釜 文 夫 Ｈ05年4月～Ｈ07年3月 11代 高 橋 義 一 Ｈ07年4月～Ｈ09年3月 12代 鈴 木 護 Ｈ09年4月～Ｈ12年3月 13代 須 田 秀 温 Ｈ12年4月～Ｈ17年3月 |
| 06年08月 | １９９４ | バスケットボール女子全国大会出場（５位） | ||
| 07年08月 07年08月 |
１９９５ | バスケットボール女子全国大会出場（５位） パソコン21台導入 |
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| 08年09月 | １９９６ | 新校舎着工 | ||
| 09年04月 09年10月 09年11月 10年01月 10年01月 |
１９９７ |
新制服制定 南秋田郡学習指導公開研究会を開催 新校舎完成 新校舎に移る 地域に学校公開 |
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| １９９８ | ||||
| 11年08月 11年10月 11年11月 |
１９９９ | 体育館竣工記念行事 パソコン更新40台 地域に学校公開 |
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| 12年08月 13年02月 |
２０００ | バスケットボール女子全国大会出場 武道場竣工記念行事 |
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| ２００１ | ||||
| 13年09月 13年10月 |
２００１ | 改築竣工記念式典・竣工記念植樹 竣工記念スポーツ交流会 |
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| 14年08月 14年11月 |
２００２ | 剣道男子団体全国大会出場 ようこそ先輩「石井浩郎選手と語ろう」 |
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| 創立 ４１年～ ５０年 2003 ～ 2012 |
15年09月 | ２００３ | 創立40周年記念式典，植樹式 | 14代 江 畠 廣 Ｈ17年4月～Ｈ20年3月 15代 工 藤 均 Ｈ20年4月～H23年3月 |
| 16年08月 | ２００４ | ソフトテニス男子団体全国大会出場 | ||
| 17年08月 | ２００５ | バドミントン女子団体全国大会出場 | ||
| 21年７月 21年８月 21年10月 |
２００９ | バドミントン女子団体全県大会５連覇 グラウンドの芝生化 秋田県教育委員会主催「学力向上県民フォーラム」で授業公開 |
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| 22年７月 | ２０１０ | バドミントン女子団体全県大会６連覇 | ||
| 23年７月 | ２０１１ | ソフトテニス女子団体全県優勝・東北３位 | 16代 中川 真人 H23年4月～H26年3月 |
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| 24年 | ２０１２ | 創立５０年 | ||
| 創立 ５１年～ ６０年 2013 ～ 2022 |
25年9月 | ２０１３ | 創立50周年式典（9月27日） | |
| 26年7月 | ２０１４ | ソフトテニス男子団体全県優勝、女子団体準優勝 バドミントン男子個人近藤雄斗君全県優勝 |
17代 永田 実 H26年4月～ |
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| 26年8月 | ソフトテニス男子団体東北大会ベスト８ | |||
| 27年8月 | ２０１５ | ソフトテニス女子団体全県優勝 | ||
| 28年7月 | ２０１６ | 野球部全県少年野球大会優勝 バドミントン総合体育大会女子団体優勝，東北3位 バドミントン女子個人森川すみれさん優勝 |
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| 29年4月 29年7月 |
２０１７ | 県指定「いのちの教育あったかエリア事業」（小中連携） バドミントン女子個人森川すみれさん優勝（3連覇） |
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| 30年5月 30年10月 31年2月 |
２０１８ | 野球部県春季大会優勝 ソフトテニス女子県秋季大会優勝 給食調理場完成・運転開始 |
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| 31年4月 | ２０１９ | 校舎改修工事開始 | 18代 伊藤 暢 H31年4月～R3年3月31日 |
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| 令和2年4月 | ２０２０ | 小中併設校開校 | ||
| 令和3年4月 | ２０２１ | 今後掲載していきます | 19代 小野 武紀 R3年4月1日～ |
▼ 校章
八郎潟中学校の校章と校歌は、一般応募の中から昭和３８年１０月２０日に決まりました。
校章は、その時３年生であった須田さんがデザインしたものです。（創立十周年記念誌より）
| デザインした本校第一期卒業生である成田さん（旧姓須田）より、おおよそ次のような内容のお手紙を「創立三十周年記念誌」に寄せていただきました。 | |
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輪郭は八郎潟町の「八」です。 中心から延びる三つの軸はペンを象形化したもので「勉学」を意味し、「中」は中学校と矢羽根を図案化したもので、「スポーツ」を表現したものです。 全体として、文武両道に活躍する生徒を象徴するようにデザインしました。 また、三つの軸に、当時入学してくる一日市、面潟、高岡の小学校と、生徒、教師、保護者を重ね、共々に八郎潟中学校を発展させようとする心意気を意匠したものです。 |
八郎潟中学校の校歌と校章は、一般応募の中から昭和３８年１０月２０日に決まりました。
校歌は、畠山秀治氏によるものです。（創立十周年記念誌より）
| 学年 | 学級数 | 学 級 | 生徒数（人） | 学年計（人） | 全校計（人） | 職員数（人） | ||||||||||||||||
| １年生 | ２ | Ａ組 | ３３ | ３３ | １１２ |
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| ２年生 | ２ | A組 | ３０ | ３０ | ||||||||||||||||||
| ３年生 | ２ | A組 | ２３ | ４５ | ||||||||||||||||||
| B組 | ２２ |
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| 八郎潟町立八郎潟中学校 〒018－1606 秋田県南秋田郡八郎潟町夜叉袋字大嶋田107 TEL：018-875-2053 | ||
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